每經(jīng)編輯｜何小桃    

10月23日，有網(wǎng)友發(fā)文稱，湖北襄陽市諸葛亮中學(xué)（原襄陽市三十二中學(xué)）七年級一位老師在批改作業(yè)時，給學(xué)生寫下評語“全班最差，你是孤兒嗎？沒人管嗎？”

據(jù)網(wǎng)友發(fā)布的信息，襄陽市三十二中學(xué)七年級某班級微信群內(nèi)，一位老師在群里發(fā)了一張學(xué)生作業(yè)的圖片，并在作業(yè)上評語“全班最差，你是孤兒嗎？沒人管嗎？”該網(wǎng)友發(fā)信息時給圖片配文“這樣的評語出自一個優(yōu)秀學(xué)校老師口中嗎？”

網(wǎng)傳圖片

10月25日下午，樊城區(qū)教育局發(fā)布《情況說明》，詳情如下：

10月23日，網(wǎng)友反映我區(qū)一中學(xué)教師作業(yè)批語問題，經(jīng)調(diào)查，情況屬實。

該校已與家長進行了溝通，對涉事教師進行了嚴(yán)肅批評。該教師做出了深刻檢討，并主動向家長及學(xué)生進行了道歉，家長和學(xué)生表示諒解。

目前，該校已召開全校師德師風(fēng)教育大會，嚴(yán)格教師從教行為。

樊城區(qū)教育局

2023年10月25日

央廣網(wǎng)評：

惡言貶損，嚴(yán)重傷害學(xué)生及其家庭

為人師者，傳道授業(yè)解惑是天職。對一名作業(yè)寫得不好的初一學(xué)生，老師要做的是悉心指導(dǎo)和引導(dǎo)鼓勵，這樣直接給學(xué)生貼上“全班最差”的標(biāo)簽，只會打擊學(xué)生的自尊心，壓制學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。質(zhì)問學(xué)生是否為孤兒、沒人管，更是惡言貶損，嚴(yán)重傷害學(xué)生及其家庭。

短短一句話，13個字，落在作業(yè)本上，發(fā)到微信群內(nèi)，對學(xué)生的“殺傷力”極大。這絕對不是一個老師該有的言行，希望這位老師能深刻認(rèn)識到自身錯誤，給學(xué)生及其家長道歉，并加強自身師德修養(yǎng)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個稱職的老師。

只有德才兼?zhèn)涞囊啡?、守護者，才能帶領(lǐng)學(xué)生健康成長成才。

網(wǎng)友評論：

編輯|何小桃 蓋源源

校對|段煉

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