每經(jīng)記者｜黃婉銀    每經(jīng)編輯｜陳夢妤    

深圳南山外國語學校（集團）科苑小學校長李彬

我1995年從北京師范大學教育系畢業(yè)后就來到了深圳，25年來一直在深圳基礎教育系統(tǒng)工作，從幼兒園、小學到初中、高中，全學段都有參與過。

我最早是被分配到幼兒園的，在學前教育這個階段差不多待了10年，深圳整個幼兒園的辦學體系是經(jīng)歷過一些反復、曲折，才發(fā)展到今天這樣的。

現(xiàn)在我所在的南山區(qū)已經(jīng)是一個教育強區(qū)了，但開始的時候南山一共就5所公辦幼兒園，其他都是民辦的。深圳之前對于幼教的認識和投入都存在嚴重不足的情況，相較于其他一線城市，深圳的公辦幼兒園占比是最少的。

從2019年開始，局面發(fā)生了比較大的改變。2019年出臺的《深圳市小區(qū)配套幼兒園治理工作實施方案》就指出，各區(qū)政府應回收政府部門、事業(yè)單位或群團組織用于承辦、承包或出租的政府產(chǎn)權小區(qū)配套幼兒園及其他幼兒園，轉(zhuǎn)為公辦幼兒園或移交給所在區(qū)教育行政部門。

由民辦幼兒園轉(zhuǎn)為公辦幼兒園帶來的直接好處就是學費降低了不少。比如南山一所很好的民辦幼兒園，以往的收費標準是2500元/月，轉(zhuǎn)為公辦幼兒園后，收費標準就下降到1008元/月。

深圳作為一個移民城市，幼兒園階段的適齡兒童數(shù)量是很大的，而學前教育對于一個孩子的成長來說也是非常重要的。這樣的轉(zhuǎn)變不僅降低了深圳適齡兒童的受教育成本，也代表著這座城市對學前教育的重視和投入。

隨著深圳這些年的快速發(fā)展，我們的師資隊伍水平也在不斷提高。早年間的教師隊伍，主要是來自湖北、湖南、東北等地，通過優(yōu)秀人才選調(diào)來深圳的，還有一部分老師是先來深圳做代課老師，然后通過區(qū)內(nèi)招考制度轉(zhuǎn)正?，F(xiàn)在深圳的不少高中招聘應屆生教師，很多都是清華北大的，或者是重點院校的碩士等等。可以說，整個師資隊伍的起點、水平都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

從辦學設施、條件來說，深圳各個學?；咀龅搅司饣?。學校的建設標準也從原來的4000元左右每平方米逐漸提升到現(xiàn)在的7000元每平方米，整體的建筑品質(zhì)、選材用料水準都提升了。

無論是后海這類中心區(qū)的學校還是城中村的學校，改擴建之后的環(huán)境和建設標準都在逐漸趨于一致，不會出現(xiàn)太大差異。

另外，深圳因為處于改革開放的前沿陣地，公開透明的制度、良好的營商環(huán)境、高效的辦事效率等等都有助于我們現(xiàn)代教育理念的推行，讓我們很早就形成共同協(xié)商、共同配合、相互協(xié)調(diào)這樣一種平等的狀態(tài)來培養(yǎng)孩子。

封面圖片來源：受訪者供圖