每經(jīng)記者｜張懷水 北京報道    每經(jīng)編輯｜陳 星    

5月17日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發(fā)展成效。

教育部高等教育司司長吳巖表示，黨的十八大以來，中國高等教育事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生格局性變化，為科技進步、國家發(fā)展、民族振興發(fā)揮了重要作用。

《每日經(jīng)濟新聞》記者從發(fā)布會了解到，中辦、國辦先后印發(fā)《關(guān)于新時代振興中西部高等教育的意見》《關(guān)于加強基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)的意見》《關(guān)于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》等重要文件，教育部先后召開新時代全國高等學校本科教育工作會議、全國研究生教育會議、全國職業(yè)教育大會，人才培養(yǎng)“連續(xù)劇”接續(xù)全面展開，充分證明了黨中央對建設(shè)高等教育強國的重視。

吳巖介紹，十年來，我國高等教育與時代同行，創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就。建成世界最大規(guī)模高等教育體系，在學總?cè)藬?shù)超過4430萬人，高等教育毛入學率從2012年的30%提高至2021年的57.8%。

2.4億人接受高等教育

“我國接受高等教育的人口達到2.4億，新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，全民族素質(zhì)得到穩(wěn)步提高。高等教育在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面不斷創(chuàng)新，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。”吳巖說。

與此同時，我國高等教育實力也在不斷增強。吳巖表示，通過“211”“985”工程和“雙一流”建設(shè)計劃，一批大學和一大批學科已經(jīng)躋身世界先進水平，中國高等教育整體水平進入世界第一方陣。

據(jù)教育部統(tǒng)計，截至2022年2月底，我國上線慕課數(shù)量超過5.25萬門，注冊用戶達3.7億，已有超過3.3億人次在校大學生獲得慕課學分，慕課數(shù)量和應用規(guī)模世界第一。

清華大學教授謝維和表示，在發(fā)展階段上，中國的高等教育已經(jīng)從大眾化高等教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占盎叩冉逃?/p>

在改革思路上，中國的高等教育已經(jīng)從以往的增量改革轉(zhuǎn)變?yōu)榇媪扛母?，開始了內(nèi)涵式的高質(zhì)量發(fā)展。謝維和指出，這種轉(zhuǎn)變表明中國高等教育的發(fā)展模式發(fā)生了重大變化，它開始具有了新的發(fā)展動能與運行機制，高等教育的資源配置模式發(fā)生了整體性的變化，高等教育的活力不斷加強，高等教育的學科專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)等得到進一步的調(diào)整與優(yōu)化；高等學校的辦學水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，高等教育整體的國際競爭力持續(xù)增強。

在人才培養(yǎng)上，中國的高等教育正在從傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N創(chuàng)新性的教育模式，創(chuàng)新的理念已經(jīng)成為高等教育界的普遍共識。

振興中西部高等教育

《每日經(jīng)濟新聞》記者注意到，去年，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于新時代振興中西部高等教育的意見》，在國家戰(zhàn)略和中西部經(jīng)濟社會發(fā)展的全局中謀劃中西部高等教育發(fā)展。

吳巖在發(fā)布會上表示，圍繞“四點一線一面”戰(zhàn)略布局，振興中西部高等教育，教育部會同相關(guān)部委，啟動中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，夯實辦學基礎(chǔ)，“十三五”期間，累計安排中央預算內(nèi)投資107億元，實施“一省一校”和“一校一案”，“十二五”“十三五”期間，每年每校由中央財政支持約1億元。

“深化對口支援工作，119所部屬和東部高水平大學參加支援103所中西部高校，實現(xiàn)西部12個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團全覆蓋。”吳巖說。

記者注意到，在發(fā)布會現(xiàn)場，中西部地區(qū)教育部門有關(guān)負責人也介紹了相關(guān)經(jīng)驗。陜西省教育廳廳長劉建林介紹，為貫徹落實文件精神，陜西圍繞“五個聚焦”，調(diào)整優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)布局，激發(fā)高校內(nèi)生動力和發(fā)展活力、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、打造西北高等教育發(fā)展新引擎，為西部高等教育鋪石奠基、引領(lǐng)發(fā)展。

據(jù)劉建林介紹，陜西省積極推動由地方政府為主導的環(huán)大學經(jīng)濟圈、產(chǎn)業(yè)帶、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體建設(shè)，探索“城校共生”發(fā)展模式。積極推動以大型企業(yè)為主導在企業(yè)總部設(shè)立的未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院建設(shè)，構(gòu)建校企、校地、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新格局，增強學校“造血機能”。

與此同時，聚焦高等教育的集群發(fā)展，組建區(qū)域性的大學聯(lián)盟。劉建林表示，將在已有的省內(nèi)、國內(nèi)、國際區(qū)域合作共同體基礎(chǔ)上，牽頭組建黃河流域教育高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟，完善西部師范大學教師教育創(chuàng)新與發(fā)展聯(lián)盟、西部醫(yī)學教育聯(lián)盟等運行機制，在深化人才培養(yǎng)、科研合作，牽引中西部高校聯(lián)動發(fā)展上持續(xù)發(fā)力。通過促進優(yōu)質(zhì)高等教育資源融通共享，實現(xiàn)高校間的內(nèi)引外聯(lián)，打破壁壘，合作共贏。