每經(jīng)記者｜周程程    每經(jīng)編輯｜廖丹    

圖片來源：每經(jīng)記者 周程程 攝

2月12日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制就教育系統(tǒng)疫情防控工作舉行發(fā)布會。

在對于“停課不停學”的落實上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，中國的中小學生人數(shù)眾多，由于各地情況不同、條件不同，不同學段學生的年齡特點、身心發(fā)育情況、認知情況也不大相同，所以停課不停學的工作還是要堅持由省級統(tǒng)一部署和因地、因校制宜相結(jié)合來實施。

“至于停課不停學，是否上新課、哪個年級可以上、哪個年級不能上，應該由當?shù)氐胤浇逃姓块T和學校根據(jù)實際統(tǒng)籌把握。”呂玉剛說。

呂玉剛強調(diào)說，對于上新課的，要堅決防止以居家學習來完全代替學校正常的課堂教學工作，所以各地各校要認真做好開學后的教學與現(xiàn)在居家學習的緊密銜接。正式開學恢復課堂教學后，各地各校要精準地分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制定教學計劃。

對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學習過的一些課程，呂玉剛表示，要有重點地對已學的內(nèi)容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，特別是要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線的人員子女和農(nóng)村邊遠地區(qū)留守兒童特殊群體的關(guān)愛、幫扶、指導，確保每名學生較好地掌握已學的知識和內(nèi)容，然后再進行新的課程教學。對于沒有參加網(wǎng)上課程學習的，要堅持從頭開始實施教學。

封面圖片來源：攝圖網(wǎng)