每經(jīng)編輯｜每經(jīng)記者 劉林鵬 發(fā)自成都    

每經(jīng)記者 劉林鵬 發(fā)自成都

今日（5月27日），“探索中國新未來——全球財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖對話財(cái)富成都”系列活動將進(jìn)行第四場主題活動，國務(wù)院參事室特約研究員、國家統(tǒng)計(jì)局原總經(jīng)濟(jì)師兼新聞發(fā)言人姚景源來到成都，將走進(jìn)成都天府新區(qū)考察，并與本地政府官員、專家學(xué)者、企業(yè)界代表共論中國經(jīng)濟(jì)。明日，系列活動最后一場邀請到了北京大學(xué)副校長兼北京大學(xué)深圳研究生院院長海聞，他將在蓉暢談國際化。

今日姚景源走進(jìn)天府新區(qū)

“探索中國新未來——全球財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖對話財(cái)富成都”系列活動由由《成都商報(bào)》、《每日經(jīng)濟(jì)新聞》執(zhí)行，已舉行三場，包括諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主克里斯托弗·皮薩里德斯、清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心主任蔡繼明和十一屆全國政協(xié)副主席、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲無畏先后為財(cái)富成都出謀劃策。

當(dāng)下，唱衰或者唱好中國經(jīng)濟(jì)的聲音不絕于耳，身處其中的我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識？中國經(jīng)濟(jì)面臨哪些困難？中國的企業(yè)如果想有所作為，應(yīng)該怎樣抓住機(jī)遇？作為國務(wù)院參事室特約研究員，姚景源在此前接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為，2013年中國經(jīng)濟(jì)喜憂參半，就困難而言，包括經(jīng)濟(jì)下行的壓力和產(chǎn)能過剩的矛盾有所加劇，企業(yè)各項(xiàng)成本上漲，金融領(lǐng)域存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)增長受到的資源與環(huán)境約束日益加劇。不過，既要看到問題的嚴(yán)峻性，也要看到中國基本面是好的，他建議濟(jì)增長不要過高地追求增長速度，應(yīng)當(dāng)將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變成機(jī)遇，把經(jīng)濟(jì)下行的壓力轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變的動力。

姚景源今日將前往天府新區(qū)內(nèi)的雙流、高新區(qū)實(shí)地考察。天府新區(qū)的未來，將形成以現(xiàn)代制造業(yè)為主、高端服務(wù)業(yè)集聚、宜業(yè)宜商宜居的國際化現(xiàn)代新城區(qū)。在姚景源看來，城鎮(zhèn)化是未來支撐我國經(jīng)濟(jì)增長最重要的空間，將創(chuàng)造出最大的內(nèi)需。他認(rèn)為，城鎮(zhèn)化也將為每一位中小企業(yè)家?guī)泶笥凶鳛榈目臻g，他建議企業(yè)家也要研究城鎮(zhèn)化，并從中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

明日北大副校長海聞對話成都

2013成都全球財(cái)富論壇將在成都舉行，這是成都國際化的重要體現(xiàn)。繼姚景源之后，北京大學(xué)副校長兼北京大學(xué)深圳研究生院院長海聞也將于明天走進(jìn)財(cái)富成都，參加“探索中國新未來——全球財(cái)經(jīng)領(lǐng)袖對話財(cái)富成都”第五場活動。

作為美國加利福尼亞大學(xué)（戴維斯）經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，海聞的研究領(lǐng)域是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，這讓他對“國際化”有著自己深刻的理解。他認(rèn)為，從現(xiàn)代化過渡到國際化，說明關(guān)心的不再只是GDP等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而是更關(guān)注城市人文等綜合發(fā)展，包括城市文化、城市環(huán)境、城市個(gè)性、城市國際化程度等指標(biāo)。中國許多城市在“走向世界”時(shí)往往重視打造外部形象，不惜斥巨資，但卻缺乏清晰的定位，盲目學(xué)習(xí)所謂的“大都市”模式而失去了地方特性，同時(shí)也忽略了經(jīng)濟(jì)、政治、文化共同發(fā)展。

海聞?wù)J為，國際化先進(jìn)城市的建設(shè)重點(diǎn)在于提升軟實(shí)力，從政府服務(wù)的角度則體現(xiàn)在政府公共服務(wù)和法治環(huán)境上。包括公務(wù)中的雙語使用，外籍人士使用政府網(wǎng)站的便利程度、外籍人士社會保障制度、外籍人士子女接受教育的便利程度策等。